剛接新班的時候
我會喜歡進行一個活動
如果分組 不必考慮同質異質的話
我會用這個活動進行分組
比如4個人要1組班上有39個人
我會抽出撲克牌 1到10 共40張
把它洗亂
然後發給每個同學一張
跟同學說 等一下拿到牌不可以看
我說開始了以後
要把牌貼在額頭上
數字朝外
接下來你不可以走到有鏡子的地方
更不可以拿手機自拍
反正就是不可以讓自己看到牌面
而且開始了以後
也不可以再有任何的聲音
你要找到你該去的組別
我會先告訴他們1到10組該去哪個區域
活動一開始
我會進行錄影
通常 學生都會找到該去的地方只是時間的早晚 到他們坐下了以後
我會跟他們分享 為什麼要進行 這個活動
我會告訴他們
今天你看不到牌
你也不可以說話
也就是你無法得知自己的牌
可是你看得到別人的牌
別人也看得到你的牌
你能到你該去的位置只有一個方法
就是靠別人的幫助
如果大家都坐在原地等著別人的幫助
那這個活動是不會成功的
這個活動要成功就必須要有人放下自己
先幫助別人到該去的位置
當有人這麼做了
良善的循環就開始了
這不就是數咖的奉茶精神嗎
人在玩遊戲的時候是放鬆的
真正的性情其實很容易看得出來
會有一些同學很害羞
坐在原地不知道該怎麼做
也會有一些很熱心的同學
他會很積極地用他的方式去幫助別人
我會記下這些人
再觀察他之後的表現
如果他一開始是熱心的
一直幫助別人
後來 卻開始對班務漠不關心
逃避不參與
那這段時間中一定發生了一些事情
試過幾個班級
相關係數都還蠻高的
這個活動 和三角函數卡牌遊戲的 花火機制
有 異曲同工之妙
所以我常會把它拿來當作開場的分組活動
如果還有時間
我會分享 天堂與地獄的餵食影片
學生會更有感覺
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https://www.youtube.com/watch?v=whHjDHzrpJQ
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